Los docentes deben estar especialmente atentos a las peculiaridades de la diversidad simbólica humana y por ello no deben consentir ni involucrarse en conductas discriminatorias injustas. La noción de discriminación está íntimamente ligada al concepto de minoría.

¿Qué es una minoría?

 Definición clásica:
De acuerdo a la ya clásica definición de Capotorti (1977), para que un grupo sea considerado "minoría" según los organismos internacionales,
deben verificarse cuatro condiciones "objetivas" y una "subjetiva":
Condiciones objetivas
1. Poseen características étnicas, religiosas o lingüísticas estables
que difieren netamente de las del resto de la población.
2. Son inferiores en número
3. Están en una posición no dominante frente al resto de la población
4. Se someten a las leyes del Estado en el que viven

Condición subjetiva
Manifiestan el deseo de conservar sus propias características distintivas

La perspectiva psicológica:
La definición de minorías desde una perspectiva psicológica deberá
considerar tanto los aspectos propios de la condición humana (factores
constantes) como aquellos de carácter histórico (variables) en que los
primeros se realizan.

La tesis presentada por Juan Jorge Fariña (Facultad de Psicología,
UBA, 1993) desarrolla esta idea.

Tomando como referencia los grupos minoritarios que son objeto de discriminación injusta, ésta se manifiesta por motivos de:

 Discapacidad
 Edad
 Etnia
 Género
 Lengua
 Nacionalidad
 Nivel Socio-económico
 Ideología
 Orientación sexual
 Religión